2017年5月1日 | Adam Drew
我在学术界度过了一生中近三分之一的时间， 有很多焦虑的学生多次问我在GCSE和A-levels中的表现，十分渴望得到考试成功的秘诀和诀窍。 不幸的是，对于许被倍感压力的六年级学生来说，这没有简单的答案。我准备GCSE和A-level考试的方法是从课程中学习内容，就像学习剧本一样，然后根据我记忆的材料在空荡荡的卧室进行实质性演讲，接下来做试卷练习。 我相当古怪的复习方法很难适合所有的入门者，下面臻至教育导师举例说明备考的具体案例。
自我意识是关键
根据我的经验，找到自己的学习风格是至关重要的最宝贵的一节课，这只需要一点时间，努力和自我意识。对于很多人来说，他们错过了这节课，他们将花费数小时的时间无效地研究由朋友或老师推荐给他们的复习方法，而不理解这种方法如何使他们受益。然后，许多学生将通过模拟考试来测试他们的知识，并错误地认为表现欠佳是因为缺乏能力，而不是一些错误的复习策略，这使许多学生完全过早地给自己下了损害自身的结论。学生们花时间尝试各种学习方法是非常重要的：抽认卡，诗歌朗诵会，与朋友一起学习，做笔记等等;混合和匹配不同的方法来找到最好的方法可以极大地提高学生复习的效率，并使他们在短短几周内取得巨大进步。这也是对未来工作的极好投资：通过深入了解自己的学习方法进入大学后将大大节省时间和精力，使学位学习的压力减轻得多。
练习，练习，再练习
对于任何学科，过去的试卷都是最有用的学习辅助材料之一。 在考试条件下做试卷可以揭示学生知识的差距，并建立在时间压力下处理内容的信心。 练习做试卷也让学生深刻理解考试如何运作的，“主考官不想把你赶出去”的古老格言在GCSE和A-level 考试中被证明是正确的（在大学偶尔面临恶意学术时更是如此）：STEM考试问题总有一个特定的主题，基于一个特定的话题或一组话题，而这些问题的前面部分通常会提供关于如何最后获得高分的重要提示。
对于任何希望获得更高得分评级的学生，使用过去的试卷对帮助朋友和自己都有很大的好处。 根据我的经验，没有什么比将某个问题（准确地）教给其他人更好地理解这个问题了。 教学不仅是一种有效的复习辅助工具，而且还获得极大的自信心。
相信你的能力
对于我所教过的，在不同的学科和能力水平上的每个学生，都存在一个共同的问题，使他们比其他任何人都有更多的分数：自信。 我看到学生通过严谨而聪明的工作，优雅地推论出一个问题的正确答案，但是最后却放弃了答案，因为“看起来错了”或“我知道我不可能是正确的”。 对于老师来说，这是非常令人沮丧的，因为这个问题很容易被纠正：练习和纪律都是必需的。 学生在解决问题时需要相信自己的理解，并且认识到在每个科目中考试答案都可以被视为它们为什么是正确的的论点。 如果他们的论证有一致的推理，那么可以肯定他们的答案是正确的。 这种智力自信随着时间的推移自然会发展，但通过练习考试问题，彻底检查工作，并向同伴解释内容可以大大加强这种信心。
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Adam Drew拥有剑桥大学自然科学的硕士学位和伦敦帝国理工学院的研究硕士学位。 他现在是伦敦帝国理工学院塑料电子中心的博士生。他的研究兴趣集中在开发用于制造设备的如有机LED器件的小分子电器。Adam积极辅导学生已经8年了，对教育，扩大参与，领导大量的外展项目和重点将弱势学生纳入STEM学位科目的教学研讨会等有着极高的兴趣。
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